基本情况

孔祥宇，女，副研究员。

研究专长

思政教育、高等教育数字化研究、混合式教学模式应用与研究等。

获奖情况

    2023年度北京高校优秀本科教学管理人员；北京高校第二届管理岗位青年教职工职业能力竞赛三等奖；北京市高校课程思政示范课程《西方文明史（全英文）》教师团队主要成员；获评主管部特殊贡献三等奖；多次获评学院先进工作者等称号。

科研项目

主持2024年度中央高校基本科研业务费项目——教育数字化背景下部属院校“党建+美育”的实践探索（编号：3262024T63），在研；

主持2024年度中央高校基本科研业务费项目——教育数字化背景下我院教育管理创新与实践研究（编号：3262023T50），已结项；

主持2020年度本科教育教学改革创新项目——课程思政体系建设的机制探究（编号：2020GJ0124），已结项；

主持2017年度国际关系学院校级科研重点项目——教育信息化背景下的SPOC课程中心建设与创新人才培养研究(编号：3262017T50)，已结项；

5、作为主要参与人参与国家级科研项目2项，省部级课题6项，校级课题6项。

论文发表

1、孔祥宇：《“后慕课时代”的SPOC教学模式》，《高教发展与评估》（中文核心），2020年9月刊；

2、孔祥宇、许可：目前两种流行教学模式的对比分析——基于SPOC式翻转课堂和对分课堂，《教学与管理》（中文核心），2018年9月刊；

3、张燕、孔祥宇：“互联网+”视域下在线教育质量管理机制创新，《中国成人教育》（中文核心），2018年1月刊；

4、孔祥宇：新时代高校课程思政建设研究，《教育研究》，2022【4】35 第4卷第35期；

5、孔祥宇、尹茂祥：台湾社区大学发展概述，《台湾周刊》，2022年5月15日第19期；

6、孔祥宇：后疫情时代高校在线开放课程网络安全与管理探析，《中国信息安全》，2022年6月，总第151期；

7、孔祥宇：以新时代社会主义核心价值观指导高校思政课程建设，《科教文汇》，2021年1月刊；

8、孔祥宇：高校科研经费动态管控机制构建研究，《教育财会研究》，2017年6月刊；

9、孔祥宇：以项目为主导的大学生创新创业教育研究，《教育》，2016年第07月刊；

10、张梦然、孔祥宇：行业院校的产学研合作育人，《质量、特色、创新：第七届首都特色行业院校改革与发展论坛文集》，2014年6月；

11、孔祥宇、张梦然：高校学籍管理改革的困境与出路，《北京教育》，2014年第5期；

12、周少晨、孔祥宇：新形势下高校非学历继续教育的发展探析，《课程教育研究》新教师教学，2014年第10期。